|
|
Izabela Brodacka Falzmann
Takie teorie ( poronione) głosili autorzy reformy. Ja byłam przeciwna tworzeniu gimnazjów i rozdzielaniu dzieci. Z praktycznych względów . Nad jedną klasą 7 i jedną 8 szkoła była w stanie zapanować. Natomiast szkoła złożona z samych takich klas dawniej 8 i 7 jest trudna do opanowania. Faktem jest, że w gimnazjum przy Emilii Plater bali się pracować nauczyciele. Znam kilka starszych osób, które pośpiesznie uciekły na emeryturę bojąc się młodzieży. |
|
|
Ponieważ władza czuje się jakby miała patent na wyniosłość ponad Bogów,
chce naród stłamsić, upokorzyć, wzbudzić strach, grozę i upodlenie.
Zdeptać ambicje, ludzką wolę – nawet tą ostatnią.
Stąd monumentalne budowle Sądów, Prokuratury czy Policji.
Z przepychem powstające budynki ZUS – ów, Urzędów Skarbowych czy Gmin.
Niszczenie kreatywności Polaków poprzez legalizację bezkarności urzędników,
których ilość tak ma się do potrzeb, jak pieprz do oka.
Ten system, to salon luster, w którym mogą się przejrzeć. Odbicie ich nienawiści do obywateli.
CEL ? Postawić na głowie to, co stoi na nogach. Nie pozwolić Polakom na mobilność. Na świadomość. Na mądrość.
Polak ma być mądry po szkodzie !
A przed szeregiem tylko SALON.
Towarzysze przez dziesiątki lat w tamtej utopii, zakłamaniu i obłudzie twierdzili, że:
" nie ma na świecie lepszego ustroju od socjalizmu i nie odejdziemy od tego na krok".
Obecnie chełpią się, że wolna niepodległa Polska to również ich zasługa.
Czy ich sumienie (jeśli je mają) rozróżnia honor od hańby ? |
|
|
wydaje się,że wprowadzona właśnie w życie ustawa o izolowaniu jednostek zagrażających życiu i zdrowiu ze względu na ich stan psychiczny, miałaby już pierwszą "klientkę"- ofiarę.Bo nawoływanie do myślenia to niebezpieczny stan psychiczny,zagrażający konsekwentnemu,zaplanowanemu w szczegółach porządkowi,nieporządnych.
Zawsze myślałam,że szkoła to taka placówka,gdzie dzieci przychodzą zaznać uroków nauki,radości poznania,a tu odbywa się walka o rozdzielanie ziarna od plewu.To po co to czynić,dgy po kilku latach,to oddzielane z takim trudem ziarno, przejdzie do klasy VI i stanie się tą zdemoralizowaną masą? Niechże pozostaną razem od początku i będą tą zdemoralizowaną masą w całości,albo niech szkoła uczy,bawi,wychowuje całość i uzyskuje rezultaty,gdzie żadne odizolowanie nie będzie potrzebne.W końcu po to przecież jest. |
|
|
bowiem dzieci będą chodziły do szkoły w Anglii ...
W miastach już zaczyna się praca na 3 zmiany np. klasa pierwsza pracuje od 15-19. Wszystko po to by zmusić ludzi do własnoręcznego sprywatyzowania szkolnictwa. |
|
|
Izabela Brodacka Falzmann
Oryginalny wpis, oryginalny nick. Ja też czuję się własnowolna. Dlatego trudno mi się podporządkować. |
|
|
Izabela Brodacka Falzmann
Muszę to przeczytać. Dziękuję za wskazówkę. |
|
|
Izabela Brodacka Falzmann
To jest dokładnie to samo. W Warszawie jest popyt na wysokościowce więc nikt nie zachowa strych budynków. Korzystając z niżu demograficznego budynków szkolnych pozbywają się również prowincjonalne gminy. Kupują te budynki za grosze ludzie zaradni i zamieniają na pensjonaty czy domy weselne. . Ciekawe co zrobią gminy gdy zacznie się upragniony wyż demograficzny?. Co więcej - niektóre szkoły były budowane na rozrachunku własnym. Wieś dawała robociznę i często materiały. Stały się majątkiem gminy z przyczyn formalnych. |
|
|
Izabela Brodacka Falzmann
Pisałam kiedyś na temat handlu roszczeniami. Ten proceder odpowiedzialny jest między innymi za ogromną skalę bezdomności w Polsce. Znam przypadek, że roszczenia kupione za 50 000 od sklerotycznej staruszki, dla której była to zapewne niebotyczna suma, zaowocowały wyrzuceniem na bruk lokatorów i remontem po którym sprzedawano mieszkania po 50 000 ale za metr kwadratowy. Nie znam dokładnie sprawy działek przy Emilii Plater , muszę to sprawdzić. W uzasadnionych przypadkach istnieje przecież możliwość wypłacenia odszkodowania. Najistotniejsze wydaje mi się, że dla władz Warszawy coś takiego jak wartość insytucji sprowadza się do wartości budynków i działki. Liceum Hoffmanowej to firma, to jej dobre imię, jej tradycja, Dodam, że nie jestem w najmniejszym stopniu związana z tym liceum. Sama kończyłam Żmichowską czyli konkurencję. Moje dzieci też nie chodziły do tej szkoły ( bardzo żałuję). Umiem jednak docenić to co dobre. |
|
|
tylko urządza w nich nowe URZĘDY!!! AAA! Jest już nowy urząd marszałkowski, nowy urząd pracy i nowa prokuratura ... Odremontowane w marmurach, podczas gdy wcześniej narzekano na koszty remontu placówek szkolnych/internatów.
Na pytanie: a teraz money skąd? Odpowiedziano: z innej puli! AAA! |
|
|
Czytam "Dzienniki" J. J. Szczepańskiego. To co się teraz dzieje, jest tam opisane. Gdyby niektóre teksty opublikować nikt nie domyśliłby się, że to opis sprzed 40. lat. |
|
|
lala
wiele napisano ostatnio o tym, jak urzędnicy oddają działki spadkobiercom (wywłaszczenia i dekret Bieruta) - tracą na tym m.in. szkoły i przedszkola (tu boisko, tu plac zabaw - okazuje się mają właścicieli) - jak pogodzić te splatane kwestie??? może te działki na Emilii Plater też już zostały oddane w ramach akcji "zwrot dóbr"?? polityka oddawania - a częściej oddawania tym, którzy kupili te roszczenia - jest co najmniej kuriozalna |
|
|
Brak umiaru można zauważyć wszędzie. Rzuca się w oczy szczególnie tam, gdzie potrzebny jest rozum.
Albo czegoś za dużo, albo czegoś innego za mało.
Upadek komuny, więc wzrost bezrobocia. Niski przyrost naturalny, za to wysoka emigracja.
Ruina przemysłu, ale przecież wzrost ilości świątyń. Bogactwo nielicznych cwaniaków,
a w zamian bezdomność biednych.
Zachłyśnięci dzisiaj władzą, kiedy już ją wykaszlą i przyjdą po rozum do głowy, będzie za późno.
Jak zwykle Polak podtrzyma tradycję mądrego po szkodzie.
Chyba że wcześniej zdejmą maski ujawniając prawdziwą tożsamość.
Gdy człowiek znajduje się u szczytu potęgi, nie zawsze jest sprawiedliwy.
Gdy zaś zapragnie być sprawiedliwy, nie jest już zazwyczaj silny.
Resztki honoru przez prawie pół wieku dopalały się w PRL-u. Kapitalizm był wyklęty.
I nagle ! ..... odrodził się jak Fenix z popiołów.
Jednak ten symbol słońca utracił blask,
ponieważ nastąpił całkowity UPADEK HONORU.
Honor sprzedano za kapitał,
ale targowiczanie nie poczuli się zubożeni, wręcz przeciwnie.
Honor panowie, to już przeżytek
Z rolki papieru lepszy użytek
Ekipo dzisiejsza mamona ważniejsza!
Jak sami wiecie, nie śmierdzi przecie. |
|
|
Anonymous
Dodałbym, że niejeden nauczyciel za pieniądze, które władze przeznaczają na remont potrafiłby szkołę wybudować a nie wyremontować. Nie wiem tylko czy społeczeństwo zdolne byłoby zaakceptować, że ktoś mógłby "ciągnąć" zyski z uczenia dzieci tak duże, że nadawałyby sens takiej inwestycji. Co innego gdy władza, nieustannie "ludowa", marnuje ich pieniądze oferując w zamian w programach szkolnych propagandę zamiast wiedzy. |
