|
|
Marek Michalski
Oprymować: prześladować, ciemiężyć kogoś, gnębić, uciskać. |
|
|
jazgdyni
...oprymująca? Nie znam tego słowa. |
|
|
Marek Michalski
@Imć Waszeć „...z paraliżującego krytykę pierdoletu o "prawie rzymskim"...„
Cywilizacja łacińska w dzisiejszych czasach jest rzeczywiście oprymująca.
|
|
|
jazgdyni
@Imć Waszeć
"...tylko szkopuł w tym, że lewusy z elyt blokują wszystkie ścieżki awansu społecznego..." Kalkuluję, że 80% tych "lewusów z elyt" jest o wiele głupsza niż przyzwoity robotnik budowlany. Warto sobie obejrzeć, bo to naprawdę dobre, na Max (dawniej HBO) serial "Sukcesja". Tam właśnie widać jak stary ojciec, mądry człowiek i miliarder się martwi, bo czwórka dzieciaków, które zostaną po jego śmierci z tym olbrzymim majątkiem, to właśnie typowe lewusy z elyt. |
|
|
jazgdyni
@marsie
Cześć! Dobry felieton. Masz talent. Angielskiego już zazdroszczę. Minęło już 8 lat, od kiedy nie mam już codziennego kontaktu z angielszczyzną (nawet czasami śniłem po angielsku).
Ale teraz Cię uraduję: - wkrótce będzie możliwe sobie wszczepić translatory, które natychmiast będą przekładać twe myśli i słowa na jaki chcesz język. Jak inżynierowie zejdą nawet poniżej 3 nanometrów, to może nawet kilkanaście języków zmieści się na wszytym czipie do tłumaczeń. |
|
|
jazgdyni
@Imć Waszeć
Jeszcze jedno - jeżeli nie zniszczą tymi atomówkami ludzkości, albo Kosmos nie rozwali planety Ziemi, to na 100% jestem przekonany, że już nie za długo nastąpi Człowiek technologicznie udoskonalony – transhumanizm. Gdzie celem jest przekroczenie biologicznych ograniczeń: długowieczność, modyfikacje genetyczne, połączenie z AI (Neuralink itp.). |
|
|
jazgdyni
@Imć Waszeć
Chyba małe nieporozumienie. Oczywiście jesteśmy wszyscy sapiens. Lecz są głupi i mądrzy (nie mylić z filmem "Głupi i głupszy"). W tym wywiadzie jest przecież jak powinno się właściwie myśleć:
Najważniejsze umiejętności to:
samodzielne myślenie,
analiza informacji,
rozwiązywanie problemów,
adaptacja i uczenie się przez całe życie.
Dlatego coraz więcej ekspertów mówi:
„Celem edukacji nie jest napełnianie kubła, ale rozpalanie ognia.” – (parafraza Wiliama Butlera Yeatsa)
Mam przykre przypuszczenia, że coraz więcej homo jedzie tylko na percepcji, na doniesieniach medialnych i plotkarskich. Jest niewyrażona tendencja - po co myśleć? Wytężona praca mózgu, dobrze wiesz, jest bardzo wyczerpująca. Dwie godziny rozwiązywanie równania, siedząc przy biurku, to większy wysiłek, większe zużycie kalorii niż 10 kilometrów biegu.
Starożytni Grecy, konkretnie mędrcy, te Platony, Sokratesy, czy Arystotelesy, uważali, że ich świętym obowiązkiem jest uczyć młodych.
Czego uczyli greccy mędrcy młodzież?
Dialektyki i sztuki dyskusji – czyli jak prowadzić spór z szacunkiem, jak szukać prawdy przez rozmowę (Sokrates był mistrzem tego podejścia).
Cnoty obywatelskiej i etycznej – jak być sprawiedliwym, odważnym, umiarkowanym, mądrym. To była podstawa edukacji platońskiej i stoickiej.
Ćwiczeń duchowych i samodyscypliny – wielu mędrców (jak Pitagorejczycy, stoicy, cynicy) uczyło ascezy, skupienia, panowania nad sobą.
Sztuki życia – filozofia była nie tylko teorią, ale praktyką życia. Epiktet, Seneka czy Platon uczynili z niej drogę doskonalenia się.
Piękna języka i harmonii myśli – Grecy uczyli młodzież nie tylko mówić, ale mówić pięknie, jasno i z sensem.
Uczyli ich mądrego myślenia – ale rozumianego głęboko, jako sztukę życia, szukania prawdy i kształtowania charakteru. Istotą była formacja człowieka wolnego i odpowiedzialnego. Właśnie pełnego Homo sapiens.
Ps. Edukacja przez wieki jednak nie szła tak dobrze jak u Greków. Może właśnie dlatego w teorii konwergencji, gdzie rozwój człowieka dąży do poziomu 4, a my po tysiącleciach, jesteśmy zaledwie na poziomie rozwoju 0,7.
Dzisiaj chyba najważniejszym pytaniem jest: - czy AI nas ogłupi, czy przeciwnie, wzmocni nasz poziom intelektualny. |
|
|
Dark Regis
Chyba bez sensu jest uczyć istoty o nazwie gatunkowej homo sapiens myślenia, bo to część definicji jest. Raczej chodzi o uczenie logicznego rozumowania, wyciągania słusznych i poprawnych logicznie wniosków. Nie mam na myśli poglądów "jedynie słusznych" ani narracji racjonalizujących każdy bezsens. A tak przy okazji, to polecę ciekawy film na ten temat. Aż dziw bierze, że zrobili go ruscy ;)))
youtube.com
"- Lichodiejew?
- A tak, Lichodiejew..."
:D |
|
|
Dark Regis
Zgadza się, że "Są też pozytywne kontrruchy: szkoły alternatywne, uniwersytety obywatelskie, programy klasyczne (np. classical education w USA), rozwój nauczania domowego....", tylko szkopuł w tym, że lewusy z elyt blokują wszystkie ścieżki awansu społecznego. Można być jakimś geniuszem o nazwisku Janko Muzykant, a i tak nie przebije się przez szklane sufity. Można odnieść wrażenie, że tworzenie struktur społecznych jest od wieków całkowicie poświęcone robieniu koryta i dupochronu dla aktualnej elity i prawdziwy postęp dokonuje się jedynie w krótkim czasie po obaleniu elyt siłą. Takie "okno "kamertona"", gdzie różne bandy liczą, że to właśnie one teraz staną się elitami, bo taka jest dziejowa konieczność. Najgorszym psujem postępu społecznego były i nadal są koterie prawnicze, co widać chociażby po polskich wymaganiach dotyczących pracy w służbach. Typ może nie wiedzieć co to całka, może Einsteina kojarzyć tylko z mnichem zagłodzonym w czasie holokaustu, mieć pojęcie o technice, elektronice, światłowodach, szyfrowaniu jak Zenon z Tulei (vide "Nie ma róży bez ognia"), ale jak skończył prawo to wszelkie ścieżki są dla niego otwarte. Przypomnę tylko, że absolwent prawa wykształcony w państwie A, to ktoś bez wykształcenia w państwie B, bowiem prawo różni się zupełnie w każdym jednym kraju i nawet nie ma jednego wspólnego kanonu, jakby wynikało z paraliżukącego krytykę pierdoletu o "prawie rzymskim". Innymi słowy to my sami, to społeczeństwa zawodzą i dają się zwodzić, uwodzić kastom, które mogą nie mieć żadnej użytecznej wiedzy, ale zdolne są zgnoić każdego. Co właśnie widzimy w działaniu.... |
|
|
Marek Michalski
@Jazgdni Ironia sytuacji polega na tym, że pogram komputerowy, który służy do manipulacji medialnej, do propagandy, do dezinformacji w oparciu o ocenzurowane w duchu marksizmu bazy danych przestrzega przed samym sobą.
Nie należy z tego wyciągać wniosku o „sztucznej hipokryzji”. To naturalna cecha „ludzkiej” poprawności politycznej. |
|
|
spike
"Dużo ważniejsze jest, jak ty pytasz, czy proponujesz, bo ta maszyna natychmiast wybiera styl, jak odpowiadać, w zależności, jak ciebie oceni. Głupkowi odpowie głupstwami."
ciebie to bawi, a to jest właśnie przerażające, szczególnie że tego nie widzisz.
Jakby nauczyciele uczyli głupiego głupot, a tylko mądrego mądrości, to z pewnością ludzkość by wiele nie osiągnęła.
-"Dramatem naszych czasów jest to, że głupota zabrała się do myślenia." - Jean Cocteau
Mądry nigdy głupio nie odpowie głupiemu, inaczej też będzie głupcem. |
|
|
marsie
Witam!
biuletynnowy.blogspot.com
B.N. 27/25. I TYLKO POLSKI ŻAL!
Motto:
"Bezczelne są te kurwy i zuchwałe!"
/ Dobry Wojak Szwejk /
Witam.
Motto to miało być do wyborów tylko, ale po pierwsze – Prezydent elekt nie został jeszcze zaprzysiężony, a po drugie, nadal jest aktualne jak diabli – Koalicja 8 Gwiazdek (13 grudnia, 22 lipca – do koloru i wyboru!), idzie w zaparte i prawo łamie do oporu!
Pozdrówka!
|
|
|
jazgdyni
@- Marek Michalski
Szybki wszyscy nabędą wprawy, jak rozsądnie rozmawiać z AI. Wszyscy pół roku temu śmiali się ze mnie, że gadam z maszyną. A teraz te nie za mądre mądrale już używają ile wlezie AI, by pokazać jacy nagle stali się mądrzy i wykształceni. Szacuję, że za rok, już wiekszość będzie gadała z AI, a nie tylko stukała bezmyślnie w TikToka, czy inne g. Przynajmniej ja to tak widzę.
Ps. On, ten politruk będzie dowcipny, jeśli to ty narzucisz taki styl dyskusji. Dużo ważniejsze jest, jak ty pytasz, czy proponujesz, bo ta maszyna natychmiast wybiera styl, jak odpowiadać, w zależności, jak ciebie oceni. Głupkowi odpowie głupstwami.
|
|
|
spike
"instytucje przede wszystkim powinny każdego ucznia uczyć po prostu samodzielnego myślenia. Wiedza jest również ważna, ale jest raczej drugoplanowa."
Widzę tu sprzeczność.
Czy możliwe jest nauczenie myślenia, bez wiedzy ?
Wg mnie, NIE.
Wiedza pobudza do myślenia. |
|
|
Siberian Dog Husky
Opinie lemingów na temat pisiorów, są tyle warte, co opinie alkoholików, na temat maturzysty, który puścił pawia po wypiciu jabola. |
|
|
Marek Michalski
„Szkoła, obok rodziny, powinna być inkubatorem samodzielności intelektualnej, odwagi w zadawaniu pytań i zdolności do rozumowania.
To szczególnie ważne w czasach dezinformacji, AI, manipulacji medialnej”
Dowcipny ten sztuczny politruk, niezależnie od faktu zadaniowania. |
|
|
jazgdyni
@Imć Waszeć
Polubiłem ostatnio takie czilautowe dziewczyny. Są świetne. Już to Waszeci znacie? Polecam.
youtu.be
. |
|
|
jazgdyni
@@@
Jeszcze jedno: - przepraszam też was za tych biednych durni, co leczą swoje kompleksy z dzieciństwa, albo z przegranego życia. Administracja tego nie chce blokować, a mi tłumaczy, że lepiej nie mam wyrzucać tych chorych, bo oni mi zwiększają poczytność. Hmmm... Co prawda to prawda. |
|
|
jazgdyni
@@@
Przepraszam moich czytelników za kształt mojego tekstu. Mogę sobie przygotować elegancki i przejrzysty felieton, czy jak tutaj, wywiad z komentarzem, lecz gdy wrzucę to na Nasze Blogi, które bez modyfikacji i udoskonalenia formatu portalu, gdzie już chyba od 100 lat nie dokonano żadnych poprawek i ulepszeń, to w rezultacie w upublicznieniu wychodzi jakiś brudnopis. Nic z tego, nad czym mozolnie, a jak widać niepotrzebnie popracowałem. Blogerzy niestety odchodzą w przeszłość. Teraz już jest czas tak zwanych vlogerów, którzy idą na te kanały jak You Tube, czy Vimeo. Wielu z tych produkuje się tam, bo można zarobić parę groszy. |
|
|
tricolour
No i wyszło, że jesteś fanatykiem, kubek w kubek się zgadza, że żaden tam weredyk.
Fanatyk. |
